فرزندپروری مناسب یکی از دغدغه های مهم همه ی ماست سوالای خیلی زیادی توی ذهنمونه که به دنبال پاسخش هستیم.
در کارگاه فرزندپروری دبستان سلام سرو موارد زیر بیان شد.
در برابر فرزندم چجوری خشمم رو کنترل کنم که بعدا پشیمون نشم؟
اگر یک روزی وسیله دوستش رو برداشته بود بهش چی بگم؟
فرزند پروری یکی از مهم ترین وظیفه والدین است که همیشه می کوشند به بهترین نحو ممکن آن را انجام دهند. امروزه این امر مهم بعنوان یک علم در اقصی نقاط جهان تدریس می شود. کارگاه فرزندپروری دبستان سلام سرو به همین منظور برگزار گردیده است.
مهمترین نیازها در سال های اولیه زندگی کودکان؟
از مهم ترین نیازهایی که باید در سال های اولیه زندگی برای کودکان برآورده شود:
نیاز به تجربه و هماهنگی
نیاز به امنیت
نیاز به تعامل
نیاز به تغذیه روانی است.
در کارگاه فرزند پروری دبستان سلام سرو کوشیدیم تا بسیاری از خطاهای فرزندپروری والدین را همراه با مثال های متعدد بیان کنیم. سپس به اصلاح آنان پرداختیم. همچنین فنون بهبود رابطه والد با فرزند را بررسی کردیم مثل داشتن زمان کیفی هر والد با کودک، همدلی کردن و درک دنیای درونی هر کودک ونگاه به مسائل ازدنیای پدیدار شناختی کودکان، آموزش حل مسئله و خلاقیت در تعارضات بین والدین و کودک.
فنون بهبود رابطه والد با فرزند در کارگاه فرزندپرری
در زندگی امروز به دلیل سبک زندگی و مشغله های زیاد والدین، پدر و مادر زمان زیادی برای بازی و وقت گذراندن با کودکان ندارند و این موضوع به خودی خود،آرامش،ارتباط صمیمانه و خوب را تحت تأثیر قرار می دهد.
تکنیک زمان کیفی در کارگاه فرزندپروری
باید و نباید های زمان کیفی:
_مدت آن از۱۵ تا ۳۰ دقیقه می تواند متغیر باشد.
_هر روز و در ساعت مشخصی اجرا شود.
_ترجیحا بین یک والد و کودک اجرا شود، در صورت تمایل کودک می توان از والد دیگر هم دعوت کرد اما خواهر و برادرهای دیگر نه.
_همان طور که از اسم این تکنیک مشخص است کودک باید طی آن کیف کند،پس به آن بازی یا فعالیتی بپردازید که کودک دوست دارد و به همان شیوه ای که او می خواهد (به شرط آن که مخرب و آسیب زا نباشد).
یک نکته ی مهم این که سعی کنید طی اجرا ی تکنیک را طوری برنامه ریزی کنید که ، لمس و آغوش کشیدن در آن اجرا شود.
طی اجرای برنامه تمام فکرها، برنامه ها، و کارها را متوقف کنید و فقط با کودک باشید.
در انتها نیز نحوه آموزش رفتار های صحیح و شرایط ایجاد مطلوب را آموزش دادیم، به این معنا که برای ایجاد هررفتار صحیحی اول نیاز داریم به کودک آموزش داده و شرایط مطلوبی را برای انجام رفتارمورد نظر فراهم کنیم. سپس بحث نظارت روی انجام رفتار و کمک به کودک برای پیشبرد رفتارآموخته شده مطرح شد.
امید است که با آموزش های اصولی در اثر فقر فرزندپروری مناسب هیچ کودکی آسیب نبیند.
دپارتمان مشاوره دبستان سلام سایه سرو
